Portfólio

Unidade 3-atividade 3.1

De acordo com Pedro Demo, “A linguagem do século XXI- tecnologia e internet- permite uma forma de aprendizagem diferente” e “A escola ainda esta dando os primeiros passos com relação ao uso da tecnologia”. Concordo plenamente, pois a escola está engatinhando nesse processo de aprendizagem, sendo que ela ainda está muito distante de alcançar o objetivo definido pelo autor, em razão de diversos fatores, entre eles, má formação dos docentes, como também a desvalorização dos governantes, que consequentemente provoca insatisfação nos profissionais da educação.

Todavia, sabemos que o professor precisa urgentemente inovar as práticas pedagógicas com relação ao uso das tecnologias, mas para que isso aconteça é necessário que o olhar dos nossos governantes esteja voltado para essas mudanças, disponibilizando os devidos recursos, bem como investindo na sua formação.

Assim, devido os fatores mencionados acima, o dia-a-dia em sala de aula está monótono e os discentes estão dispersos e desinteressados.

Atividade 3- 2

O projeto denominado Trânsito e Educação desenvolvido com os alunos, foi gratificante pois houve a colaboração da turma para o seu desenvolvimento. Por outro lado, ficou evidente sua relevância, haja visto a importância do tema na atualidade.

Atividade 3-4

O projeto Trânsito e educação foi trabalhado de forma interdisciplinar, integrando o assunto com várias situações de pesquisa e atividades que envolvesse a criatividade e participação efetiva dos alunos, visando o aprendizado de como utilizar o trânsito com segurança e também dando dicas de educação no trânsito.

O projeto contribuiu para aprendizagem porque foram trabalhados vários textos com utilização das tecnologias e palestras com o DETRAM, confecção de placas, desenhos, faixas etc. O trabalho despertou o interesse dos alunos pois, os mesmos sonham um dia ser motorista e pelo fato de compreender o quanto é importante a prudência no trânsito para evitar acidentes.

Atividade 3-5 Conceitue currículo

O currículo expressa o projeto pedagógico da escola, organiza e orienta determinada prática educativa, abrange todas as atividades que serão desenvolvidas com os alunos no decorrer do ano, por isso, precisa ser muito bem pensado na hora de ser elaborado. O currículo e ensino são conceitos inter-relacionados. A integração de tecnologia no currículo é fundamental para que a escola possa fazer uso desses meios que hoje se tornou um bem indispensável na vida do cidadão.

Atividade 4.3

Atualmente constatamos as diversas mídias existentes no dia-a-dia da sociedade, tais como computadores, máquinas fotográficas e revistas eletrônicas, entre outras. Com isso, as Instituições de Ensino devem adaptar para esta realidade e estimular o seu uso no processo de aprendizagem do aluno, mas para que isso ocorra deve haver a capacitação do docente para utilização destas mídias na escola. Pois de acordo com o autor Silvio da Costa Pereira “[...] as crianças são consumidoras de um vasto leque de mídias, a maioria das professoras parece ainda não ter se dado conta de que poderia ser mediadora desses usos. E, muitas das que vislumbram tal possibilidade, parecem não saber como fazê-lo”.